026 五种解法够不？ (第3/5页)

骆离脸色有些不好看了。

对于一个年轻教师而言，在学生中的威望可是很重要的。

威望主要体现在哪里？

课堂纪律啊！

她的课上可还没出现过像今天这样热闹的状况。

到不是骆离不希望课堂气氛活跃些，毕竟高数是一门很严谨的学科，需要互动的地方不算太多，大多数时候都是她讲解，学生安静倾听，包括以前她也是这么学出来的。

今天这样绝对是对她职业生涯的一次小挑战。

“安静！都安静！我这学期的重修名额可还有十多个！”骆离将话筒放到嘴边，大声道。

这句话一出口，教室内立刻平静了许多。显然一向要求严格的骆离威慑力还是有的。

当然大多数学生也还是不愿意重修的。

不光是重修费的问题，更在于时间问题。

科技大的专门的重修课主要安排在周六或者周日。

谁愿意休息时间还要跑去上课？

更别提很多时候还要跟下一级的学弟学妹们已经上课，多丢人啊。

这还不算，如果重修逃课下场更严重，连续两年重修，一般都会劝退，即便不劝退，科技大的要求也是很严格的，到了毕业的时候如果学分不够，想毕业门都没有。

所以这一杀手锏一出，大家的确是安静了下来，当然用戏谑的目光挑逗一下张昊是绝对没有问题的。教室内的气氛依然挺欢快。

“好了，张昊你上来解题吧，既然题目很简单，你尽量把解题思路勾勒的清晰些，就跟我平常讲课一样！”见台下安静了下来，骆离再次道。

虽然没说重话，语调很平静，但是越是这样的骆离越代表她心里动了真火。