第四章 詹妮 (第5/5页)
“连接完成!”
又是一声提示,苏菲猛地睁开眼睛,目瞪口呆地看着眼前的一片虚空,忍不住揉了揉眼睛,试探的问道:“小薇,是你吗?这里是什么地方?”
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美国中小学老师和学生的关系比较单纯和松散,老师只是负责教自己那门课而已;而且,这里每个班的人数较少,就那么十几二十个学生(有些学校为移民学生提供的英语课上,师生甚至可以一对一),老师大可直接管理学生,什么发作业、收试卷、组织讨论、通知……都用不着辅助,更用不着设学生干部这个夹心层来上传下达——只偶尔会临时指定个把小助手帮帮忙。
至于学习秩序,无须班干部来维持;课堂表现,无须班干部密报:谁没有双手背在身后腰板挺得笔直啦,谁上课画小人、打瞌睡或者交头接耳啦,甚至谁密传“情书”纸条啦,在这里都不需要担心老师的“耳目”就在身边——课堂上,根本就不要求正襟危坐,不要求鸦雀无声,要的就是自由自在地学习、七嘴八舌地交流,只要不影响他人;真要是学生听课思想开岔打瞌睡,该反省、该检讨的首先就是老师!