33·复制

“你们想多了，我所说的改变可不是那种偏激的手段。”夏洛克摇了摇头他知道，现在想要将他的想法解释给这四个人听有些麻烦。

但只要他将活点地图研究透彻，掌握它的制作方法，同时再加上他的一部分改良，活点地图就会变成很有趣的节日游戏工具。

“咱们先回到休息室好了，下午的课还有什么？”

柯克回答“下午还有斯普劳特教授的草药课和弗立维教授的魔咒课，以及霍琦夫人教的飞行课。”

“那么好！等到下午吃完晚餐以后，咱们再在休息室内开始着手，我估计这一下午我会在课余时间将这张地图研究明白。”

弗雷德和乔治眼前一亮，如果是夏洛克的话，他们还是相信对方有这个能力的。

“这地图的制作方法应该不会太简单吧，想要制作出魔法物品那可是高年级很困难的魔法课程！”柯克在旁边提醒道。

“相比较发明魔咒，制作魔法物品最起码还有课程教，所以要比发明魔咒简单不少。”

众人哑然，可能也就只对大名鼎鼎的魔咒王子来讲，这才算是一件简单的事情。

“午休的时间快过去了，夏洛克先生我们先告辞。”

众人很惊讶于夏洛克的学习能力和研究速度，但转念一想对于魔咒王子来说，这可能才是小菜一碟吧。

下午的课程在上弗立维的魔咒课时，对方总是特别的热情喜欢在课堂上和夏洛克聊天，一点也没有将对方看作是他的学生，反而给予了朋友乃至教授同一级别的身份来对待。

可能想想也是，让魔咒王子，一个研究发明魔咒的超级天才来上一年级学生的魔咒课，即便是夏洛克次次对他的课程旷课，弗立维也不会有啥意见。

而且他还从麦格教授那里听说了夏洛克掌握了高明的无杖施法和无声施法，紧接着他就亲眼看到，对方只不过是打了个响指就让羽毛在漂浮咒的作用下，浮在了半空中。

“当然。”

看着韦斯莱双胞胎兄弟离开的方向，夏洛克对身旁的众人说“嗨！想不想要和我一起改变这所学校。”

听到夏洛克的话，丹德尼立刻神情振奋，同时呼吸都变得急促起来。

“太棒了，夏洛克先生，我就知道你是和哪位大人物一样具有野心的人。”

菲米娅和鲁波都显得有点兴奋，而唯有柯克显得有些沉默，在他的印象里夏洛克并不应该是这样的人呀。