第106章 眼线遍布,鸡兔同笼,此题何解?
当然,这是后世…
可,哪怕是放在汉末三国这个时代,一个数学领域的天才,所能做出的成就与贡献,依旧不可限量。
由此及彼…
关麟难免想到,蜀汉后期人才凋零…
说到底,不是小一辈底子不好!
如果是他,一定会列“二元一次方程”…
——『这小子…的解题思路,有点东西呀!』
关麟心头暗道一声,旋即接着问。
“本曹掾再问你,今有鸡兔同笼,上有十二头,下有三十四足,问鸡兔各几何?”
关麟琢磨着。
是没有一套完善的挖掘人才、培养人才体系。
诸葛亮六出祁山,玩的太极限了…能培养的接班人,太过有限。
这也是酿成“蜀中无大将,廖化做先锋”悲剧的源头。
这种事儿,从糜阳这儿就可见一斑。
不过,话说回来,这种时代玩的是战场、权谋,除了关麟外,谁又会对一个“大数学家”堆资源呢?
这道鸡兔同笼,是把数学与实际应用结合起来。
事实上,数学也的确可以在许多领域与各种各样的事物产生关联。
包括排兵布阵,包括百兵奇巧,包括药理常事。
甚至往大了说,后世那被誉为世界七大数学难题之一的“P=NP”的论证。
一旦完成,将会对密码学、生命科学、凝聚态…产生深远的影响,甚至癌症的治愈都能够迎刃而解。