第六十九章 德的考验 (第1/5页)

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院长罗德华不好意思的开口道：“实在抱歉，本来想要和你详细说说这一次评比应该准备的东西，但是谁知道竟然被叫走了，你这一次不管拿到什么名次，都没事，不要给自己太大的压力。”

听到院长所说的，马文豪就知道自己差一点被坑了，看来这一次评比不是那么简单，但是他还是想要知道都需要准备些什么。

“院长，虽然不知道需要准备什么东西，但是我也拿了不少的东西，您跟我说说吧，评比的详细内容。”马文豪开口问道。

这一次院长正好过来，弥补他对于评比内容知识的欠缺。

听到马文豪的话，院长罗德华开口解释了起来，原来教师评比是从几个方面开始的，分为德智体美劳。

德方面，就是师德，作为老师需要用到一些教具，尽可能的提高自己的讲述水平，体现一名老师应有的素质。

这也是要看每个老师累积了，如果准备东西充分无比的话，让所讲的课程充满了乐趣，使得系统认定该名老师合格的话，那么就算是任务完成了。

马文豪摇摇头，没想到竟然还有这样的评比内容，竟然要展示准备的教具，怪不得说要提前准备一番了。

毕竟光是靠讲的话，系统也不能客观的确定评比讲课内容的好坏，自然就采用这样的方式了。

至于智方面，那就是要用准备的各种材料，去验证一个课题，当然因为课题的不同，所以每人都要劲量准备更多的东西。

至于体美劳，院长也详细讲了一番，不过评比采用的是淘汰制，所以也只有一个突破了，才能够接下来往下继续参与评选。

这也是院长罗德华对于马文豪的成绩不在抱有希望的原因，在他看来，马文豪此时连教具什么的都没有准备。