穿去史前搞基建 第106节 (第4/5页)

相比之下，西方社会的愚民政策更加彻底。平民想要学习，有时候甚至是犯罪。

比起华国经常歌颂贫寒学子刻苦学习平步青云，西方的封建社会在宗教势力的加持下，对愚民政策贯彻的更加彻底。

直到十九世纪中期，科学浪潮席卷全世界，“大学”兴起，越来越多的人能够学习，原本用于政令公告的黑板，出现在了教室中，打破了老师口述、学生记录的学习模式。

黑板在教育界缓慢推进，一直过了一两百年，它终于成了课堂里的通用教学工具，让更多的人能够学习到更多的知识。

夙晨现在就要在新的世界，试验这个神奇的教学工具的威力。

当一行一行的整齐漂亮的板书出现在黑板上的时候，讲台下忐忑不安的部落人越听越惊讶，越听越纳闷。

以前听巫说什么物理化学的时候，他们脑袋里跟装了一千只蚊虫似的嗡嗡直叫。现在，他们居然能听懂了？

口述的知识点出现在了黑板上，清晰的白色痕迹，从文字和图画多方面对书本上的知识进行解释，这些晦涩难懂的知识好似突然变得容易起来。

当他们用细炭笔将知识点抄到笔记本上的时候，原本不懂的部分，经过抄写，也清晰起来。

原来……也不是那么难？

鸿看着黑板，若有所思。

是因为口述变成了图画和文字的缘故吗？还是原本印刷的知识点，必须手抄一遍的缘故。

不过晨在讲台前用粉笔在黑板上写字的模样真好看。

“嘭！”

一根粉笔正中鸿的额头。

鸿回过神，看到夙晨警告的眼神。

“再走神，板书抄十遍！”夙晨用教鞭“啪啪”敲了两下黑板。

鸿听到周围窃窃嘲笑声，憋着嘴乖乖点头。

不能再吃一记粉笔打头了。再被夙晨点名，他今天就要去隔壁和橘子猫一起睡了。