国宝级学霸 第168节

国科院的4位院士，陈景润等人，还曾经召开新闻发布会，公开告诫人们不要试图证明哥德巴赫猜想了，因为只要没有能证明它的数学思想，在几十年、几百年、甚至上千年，都不可能证明猜想a。

而在一百年前，剑桥召开的第五届国际数学大会上，德国数学家兰岛在他的演说中，将猜想a作为素数论中四个未解决的难题之一加以推荐，英国数学家哈代在歌本哈根召开的数学大会上也说，猜想a的困难程度是可以和任何没有解决的数学问题相比拟的。

因此，哥德巴赫猜想不仅是数论，也是整个数学中最著名与最困难的问题之一。

而明夏想到的，就是自己应该如何去试着证明哥德巴赫猜想。

她学习了陈景润在证明“1＋2”时的筛法，也学习了挪威的布朗、意大利的蕾西等前辈在证明过程中的经验，试图在这个基础上，给出自己的一个新的理论思想的设计。

因为，她突然有了对证明“1＋1”，也就是“哥德巴赫猜想”的灵感和大致的思路。

所谓“哥德巴赫猜想”，便是“任一充分大的偶数都可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数，与另一个素因子不超过b个的数之和，记作‘a b’”，现今常见的欧拉提出的版本亦可以称为“关于偶数的哥德巴赫猜想”。

华罗庚是华国最早开始研究“哥德巴赫猜想”的人，在中科院数学研究所组织数论研究讨论班，选择哥德巴赫猜想作为讨论的主题。在五十多年前，陈景润先生已经成功证明出了“1＋2”。

也就是说，明夏只要将“1＋1”证明出来，再从点到面，深入去分析对“哥德巴赫猜想”的证明，就可以将这个世界三大难题之一证明出来。

哥德巴赫猜想证明的困难在于，猜想最核心的证明部分是“如何确定在一个大于4的偶数中是否一定有两个素数同时存在的分析过程”，任何一种理论在没有连续情况下，是很难掌握它的发展规律的，而素数的特性更证明了这一 点。

在星际时代，明夏学过的理论有许多，但那些超前太多，拿出来用的话，证明过程也能繁琐得要死，说不准，用上几十年，都证明不出来。

因此，她还是得通过自己的努力，学习那些伟大的数学家，创造出一个一个新的数学思想来用。

想要证明这个猜想，是因为“希望之光”英语风采大赛上，温雅柔那句无意中的“1＋1不只是2”，给了她灵感。

现在，距离她想到要证明这个猜想，已经是一个半月多以前的事了。

在这么长的时间里，明夏看了很多资料，发现，几百年来，人们几乎想了各种方法，试图通过各种手段去证明这个理论，但是没有一个成功的事例把问题包含在其中，而素数尺的发现打破了传统的认识观念，把素数的分布状态和调整形式都很好的表现出来了。

所以，要想证明“哥德巴赫猜想”，任何人都绕不开对该公式的状态分析模式。

素数本身的特性就很怪异，现有的数学方法理解思路根本解决不了。世界数学界公认，用目前方法的改进，是不可能证明猜想a的，除非有人创立出一个全新的数学思想。