玉人歌 第29节
他只好仍旧按着以前的教导方式,不停地让小皇帝多背诵一些和朝堂政治有关的文章,期颐小皇帝有一天能自己开窍。
至于其他的,萧弥坚也就不再强求,不过是借着任何可用的机会,一点一点地培养小皇帝的政治觉悟而已。
可他心里明白的很,小皇帝若是有其他的兄弟,他一定不是最适合当皇帝的那个。他的个性和喜好,倒是适合做冲锋陷阵的将军。
在萧弥坚的眼里,小皇帝的优点有很多,毛病有两个:一个是耿直,另一个就是太任性。
若不然也不会一直都不愿意娶妻生子。
世人都有一个毛病,长辈看小辈,不管小辈多大都一直会当他是个孩子。
小皇帝在萧弥坚的眼里也是个孩子,可他却不停地告诉着自己这个孩子已经长大了,而且是个皇帝。
更可怕的,他还是个性情倔强的皇帝。
萧弥坚”嗯哼”了一声,走了进去。只有在这里,他是不用给小皇帝行礼的。
皇帝的老师在授课之时,便只有师徒,没有君臣,是大周开国就定下的规矩。
萧弥坚忍不住想,这孩子小时候就是一根木头,长大了就成了一根爆竹,还不如小时候呢!
今日要检查昨日的教学成果,昨天萧弥坚教给小皇帝的是一篇《奇谈赋》,说的是前朝奇怪的社会现象,这也是和前朝的制度有关联的。
萧弥坚一进了内里,就没敢多看小皇帝,主要是怕自己忍不住说出那些不该说的话语。他叹了口气,便开始检查昨日的功课。
萧般若一直在瞧着他祖父的神情,只因小皇帝一来就说,今日大冢宰肯定很生气。
他问小皇帝是不是干了什么不好的事情。
萧弥坚给小皇帝规定的课程有三个环节,分别是读书、听字和写字。
读书指的是每三天要背熟一篇文章,背诵的时候要求字正腔圆,还要熟练掌握,侃侃而谈。
听字和写字,要求每日写八十个大字,不分冬夏,还得坐姿端正,工工整整,不可错一笔。
其实这是小时候的要求标准,按理说,小皇帝12岁以后就要改变授课形式的。
但小皇帝就是个耿直的性子,哪怕他在讲课的时候含沙射影地去说一些其他的事情。譬如涉及到朝堂上的政党之争。小皇帝一向是听不懂这些的。