第八十六章 压不弯的是脊梁骨
让秦枫在文官一系上走的更远,也是为了防止一年之后,他所训练的铁骑无法达到李二横扫突厥的要求。
若是到时候怪罪起秦枫,也可以用这些官职上的作为,抵消了那罪过。
当然若是秦枫知道李二心中所想,定然会不在意的笑一笑,若是没有把握,他又怎敢为夸下海口,为大唐训练出一支横扫天下的铁骑。
秦枫的言语,对程、秦二人冲击过于巨大,以至于之后都忘记与李二讨论一月半以后较武之事。
至于成败之事,他们也只能是看秦枫明ri训练之法,是否能够在短时间内行之有效了。
()第八十六章压不弯的是脊梁骨
孔颖达简单的诉说了一下昨ri他和秦枫所讨论的大概。
而秦枫稍后也补充了分门别类的思想,单一的儒家课程,也容易让学生产生抵触学习的思想,若是让课目多样化起来,学习的兴致也会提高许多。
小、中、高三年制教学的思想,也被秦枫提了出来,将知识分门别类,小学阶段需要学习全面的知识,而到了中、高两年,则是可以按照天分和兴趣来选择侧重点。
本来九年制是最合适的教学长度,但不是所有人都等的起九年,现在的知识储备,也不足以实行九年制教育,教育的变迁还需要靠后人的积累和补充来完成。
李二对于这新奇的思想,是绝对的大力提倡,大手一挥,几乎全权放权给了秦枫两人,他需要的是一个结果。
三年,当第一个三年过去以后,李二才会去检验成果。
至于秦枫的职位,李二很大方的给了他一个从六品的助教,虽说在他眼中,秦枫的雄才完全当得正五品的博士之位,甚至更高的位置。
但这官还是要一步一步的升,否则眼红了其他人,秦枫在根基未稳的时候,李二也没有办法保住他。
李二还不想大唐失去这么一个足以改变历史的天纵鬼才。