第六十章 附属小学里出了个爱因斯坦 (第5/5页)

有了这个公式，一切都迎刃而解，顺理成章！其后曹月新推导出一个新的公式

1/2mv2是激发出电子的最大动能，hv是单个能量子的能量，p是激发电子所需要的最小能量。

办公室里，当看到王一的笑容之后，曹月新也终于放松下来。

“讲讲你对这个公式的理解，以及光电效应的理解！”王一给曹月新倒一杯茶，让他不要紧张。

“从一点出发的光线在不断扩大的空间传播时，它的能量不是连续分布的，而是由一些数目有限的，局限于空间中某个地点的‘能量子’组成。这些能量子是不可分的，它们只能整份地被吸收或发射。如果从能量子角度出发，光电效应就可以解释了。根据公式，紫外光频率高因此拥有更多的能量，所以他的能量子作用到金属表面，就可以将里面的电子释放出来，并且获得比其他频率光线更多能量的电子。但对于低频光来说，即便发射再多的能量子，他的每一个能量子都不足以激发电子，所以给再多的能量子也是无济于事。”

王一大笑了起来，然后拍了拍曹月新的肩膀，道：“很好，讲的很好！也许我们该给你的能量子起个名字！”

曹月新点点头，道：“那校长觉得应该起个什么名字好呢？”

“既然是光，就叫光子如何？”

“光子？”曹月新琢磨了一下，也笑了起来，道：“就叫光子！这个名字我喜欢！”

当大商工业实验室的学者们拿到新一期学报的时候，当他们看到纠缠他们已久的光电效应，被一个名不见经传的大商附属小学的小学生解决的时候，那种震惊与荒唐，大概也是有口难言吧！

这件事之后，王一给曹月新发放了一大笔奖学金，并且在学校的校会上，当着全体师生的面，给他颁一个特殊贡献奖。不过所有的奖励都到此为止，曹月新每天该上课上课，该学习学习。王一也没让他跳级，在什么年龄做什么事，人的成长并不仅仅只是知识上的成长，同时也是为人处世在阅历和交际上的成长。有些东西只有同龄人能够给予，同龄人之间能够学习，同龄人之间能够理解，把一个孩子扔到另一个年龄层中去，要么让其加速老化，要么让其急速死亡，那是揠苗助长！