第181章 王粲的谋划 (第4/5页)

“主公，良记得二公子说过，过了三五年，等时机成熟了，就应该让官府来控制学校，二公子当时说的时候我记得蔡公，康成公也在场！”

蒯良说道，蔡公指的的是蔡邕。

“张存，许慈，你们说说你们的意见？”

刘表问了几个自己提拔的人。

“主公，目前镇南将军府暂时无力支付如此庞大的开支，既然二公子说三五年后移交，那等个三五年也无妨！”

张存首先出声。在刘琦崛起的这段时间，因为立场原因，很多时间刘表都更原意咨询张存他们，使得他们在刘表心中的地位迅速上升。

“明公，不可，办学乃大计，如果钱财不够，可以暂时缩减军费，据我所知，新军的费用开支过高，而且抚血金也远远高于朝廷标准，可以适当的按照朝廷标准来！”

韩嵩继续反对，刘琮办学不以儒家为主，而是什么都教，让韩嵩非常不喜。

“主公，军费开支不可减，否则军士们会不稳！”

王威一听这糟老头，你建议缩减什么不好，为什么要缩减军费，我们这群寒门，甚至是贫苦人家出身的，只能通过这样的大变革时代从军才能实现阶级上升，你这不是要挡我们的路！

“主公，良也反对，目前我荆州四处用兵，此时缩减军费，军士们会怎么想？这是要寒了军士的心！”

刘表也是冷冷的看了一眼韩嵩，缩减军费，你真是个人才！迂腐书生一直有，并非他们没有才能，只是过于自私，因为打仗跟他们没有半点关系，如司马迁诋毁卫青，霍去病一样，他们不经历战场厮杀，靠嘴说一说。

“主公，卑下以为，暂时还是不宜收办学之事，二公子办学的言论，玄也有听闻并且专程问过康成公！二公子言，目前耗资巨大是其一。

其二是如果官府收为管理，那么学什么？怎么教，怎么学？由谁负责，能否统一教导都会是问题！反而不如二公子现在的效果好！

不过仲宣所言不无道理，官府也应当准备，如书籍的准备，老师的培养，这些都要提前准备好，日后一旦移交官府，官府也能立马跟上管理！”